为深入贯彻落实党的二十大精神，响应大学生“百千万工程”项目号召，深圳信息职业技术学院龙腾“壶”跃非遗传承实践团于7月6日至7月12日赴潮州市枫溪区开展为期6天的实践调研，通过打造创意农产品包装和新媒介传播的方式，提高产品附加值和品牌影响力，助力国家级非物质文化遗产朱泥手拉壶新“兴”传播。

匠心不渝，百年传承

7月8日，实践团前往百年字号“源兴炳记”与第六代传承人吴晗哲老师探讨朱泥手拉壶传播现状和制作过程。吴老师表示：“近些年政府加大了对非遗文化传承的保护力度与宣传力度，促使越来越多的年轻人能够主动了解非遗文化，朱泥手拉壶也因此得到了更多的关注。对于朱泥手拉壶的制作，吴老师强调，制壶前后有60多道工序，每一步都有特定要求，尤其是拉壶身的程序，对匠人塑造手法的轻重快慢极为考究，甚至在烧制前都难以发现问题，也正是这样的高要求让朱泥壶成为了一种艺术品”。在亲身体验制壶流程后，实践团成员感叹道：“拉坯看似简单，但操作中对于壶壁厚薄、宽窄的把握都能体现出制壶匠人的细腻技术。”

图为吴晗哲老师制壶过程。（深圳信息职业技术学院 黄佳鑫/摄）

以道精艺，入韵朱泥

谢华，国家工艺美术大师、广东省非物质文化遗产潮州手拉朱泥壶传承人。谢老师致力于推动手拉朱泥壶的传播，源于自然、融会贯通是谢老师制壶工艺的最大特点。在制壶创作中，他常常引经据典，不断创新并丰富手拉壶的造型，从而推动手拉壶从工艺品向艺术品的转换。

7月9日，实践团与谢华老师进行交流。谢老师对于传承和发展手拉壶技术有着自己的执着，他表示自己初期制壶是为了生存，后又渐渐的喜欢上这个行业，现如今是把制壶当成事业去做，对这门技术产生一种情怀和信仰。当谈到如何让年轻人更好的了解手拉壶并传承这门技艺时，谢老师认为这是一个系统的工程，需要各方人士的共同努力，更需要加大宣传力度，让“非遗走进校园”，引导学生主动了解非遗文化。