顾铮
“作为社区公民的大学”在今天中国社会的发展进程中,仍然应该发挥举足轻重的作用。因为作为教育机构的大学,具有社会公共资源的性质,有公开性与开放性的属性。其存在既代表自身的学术追求与价值观,也在一定程度上代表其所在社区的文化与价值观。大学如何具体发挥其对于社区文化的影响,其所拥有的美术馆(博物馆)可以成为一个既特殊又相对有效的途径。
可惜的是,现在的中国大学对于自己所持资源所作的得失判断,只是从自己付出了什么这个角度看,却没有考虑到向社区开放甚至介入社区生活之后,大学自身同时也能够从中获得办学所需要的智慧、激励与活力。而这种智慧、激励和活力,反过来一定会促进大学本身的积极变化,激活大学文化的多元发展。这是一个共生然后共荣的相互关系。
当然,我们也注意到一些大学,包括其拥有的重要学术机构,如美术馆(博物馆)等,也已经意识到自身的真正价值所系不仅在于学校、学术本身,也在于其所存身的社区,并且已经展开某种形式的互动。今天的大学如何与所在社区展开互动?这方面我们的经验并不充足。
大学可根据自身条件以及不同地区情况作出不同对应。尤其是大学的美术馆与博物馆,更可为优化大学形象做各种努力。作为大学学术研究与教育之一环的美术馆(博物馆),在按照本校的学科特色、历史传统展开收藏、研究与展示活动的同时,把所在社区的历史与文化传统也纳入到工作的视野中来,通过各种方式有计划地开辟展示社区文化与历史的空间,吸引社区公民的到访,共同塑造社区记忆,不失为一个大学反哺所在社区、进而回馈社会的良策。更进一步来说,大学美术馆(博物馆)可以将大学周边的一些老旧建筑转化为展示、保存社区记忆的空间。如此考量,是因为大学肩负有活化社区的责任。美术馆(博物馆)可能以较灵活的方式深入到社区中,把展览、工作坊、讲座等开设到社区建筑中,激活社区对于美术馆以及艺术的认知,同时也激活社区对于自身的认知。同时,这种活化活动,可以在一些具有深厚文化底蕴的地区将具有历史价值的建筑与空间活化成结合文物(历史建筑)、艺术与休闲的有机的社区中心,将美术馆(博物馆)的影响发挥到更大、更深远,提升美术馆(博物馆)与社区的粘连度。