中国教育科学研究院STEM教育研究中心副主任朱凯
吕峰从宏观角度介绍了国内研学发展的现状，并指出目前研学市场的问题：“游而不学的产品还是居多，教育机构在里面所产生的作用相对不是那么强，课程、内容等等这些相对弱化，导致现在只游不学的现象还是有很多。另外，教育部等主管部门发了文件，但是下面对文件的解读和执行各不相同，效果就会有很大差别，评估和监管也缺乏一个系统的标准。”
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