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吴冠中先生的“1+1=1”艺术方程(组图)

2019-11-15 08:25 文章来源:中国艺术报   作者:刘鸿  分享到微信
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童年(木板油画) 2003年

新加坡国家美术馆藏 吴冠中画并捐赠

在吴冠中先生诞辰100周年之际,总结这位中西合璧的艺术巨擘苦难勤勉而成就辉煌的一生,就应该追随他智慧的思维方式,笔墨应随时代,研究也当如此。他学贯中西,艺术实践启于自觉探索人类全球化时代的艺术新路,对时代使命感“恋情无边” ,他认为“发现真实与创造美,永远是诱惑科学家和艺术家忘我的动力” 。正是创造美的使命感,使他不惧苦难考验,反而认为“苦难”成就了他。他留下的一切,皆成为我们取之不竭的资源,因为他数量丰厚的艺术杰作,不仅体现出方法的创新、工具的自由、表达形式的无限创意,更贯穿了创意思维智慧的源泉。对于生活在地球村时代的我们,先行者为我们提供的思维智慧,堪值借鉴。诚如吴冠中所说,如果年轻的时候适当学习艺术的方法规律,尽早从时代的生活中吸收艺术灵感,就不会被程式化的笔墨捆住手脚,可以少走很多冤枉路。

作为艺术教育大家,吴冠中毫无保留传授的是思维智慧。让我们还原到他的教学现场:“我最近带学生外出写生……古长城附近有一棵古老的劲松,浓荫覆盖在一座烽火台似的古堡上,同学们围着它写生,但都未能表现那坚实而缠绵的整体形象美。我突然感到,这是孟姜女哭长城呵!孟姜女为其夫抱头痛哭,远远近近蜿蜒的长城都将为之倾塌,松与堡应构成紧紧拥抱着的整体。最近,医学上将坐骨连接在一起的连体婴儿成功地分割成两个独立的生命。而我们,却往往要将两个以上的单独形体在造型上构成一个整体……绘画中的复杂对象并不就是简单对象的数学加法,树加树不等于林,应该是‘1+1=1’。”在他看来,求真求美是人类天性,发挥天性,认知思维将获得生长。为此,他指导我们认知事物,也采用连体婴儿的妙喻,将之分离是科学求真,将不同的事物变成生命的连体则是艺术。科学客观冷静,艺术主观抒情。那么如何科学地理解艺术的主观抒情呢?吴冠中先生采用哥德巴赫猜想的基础命题,提出了自己的艺术方程:“1+1=1”。

在《魂寓何处——美术中的民族气息杂谈》一文中,吴冠中对自己的艺术情感方程进行了深入浅出的阐述,一方面,他强调绘画过程中感情的投入,反对虚荣功利地从事艺术,另一方面,他认为多爱、兼爱、博爱是正向的艺术感情,相反,偏执的爱和抱有成见的爱都不是优秀的艺术情感,他强调人类艺术感情的同一性、审美感情的共性,这是一种博大的艺术之爱的倡导。在他的艺术方程中,东西方技艺和形式的学习过程,都应该提升到人类情感共性交融的高度。

吴冠中的“1+1=1”艺术方程,是对艺术形象思维情感运作模式的表达,体现的是生命艺术的整体复杂与简明,是对我们地球村人艺术追求的概括,是对人类抒情本质的提取。如果取其艺术方程解读其风格魅力和创新,其实也是“1+1=1”。因为正是艺术家全心投入中西交融情感体验,表达中西交融时代地球村人心灵的情感,才诞生了他最具风格魅力和富有创新精神的艺术风景,即心灵的风景。他自己也正是用这个艺术的情感方程引导读者和观众阅读他的作品,他说:“在此,我情我愫,一目了然。虽无法与所有的读者握手,但我估计所有的读者都触摸到了我的心脏。”参考他解读张仃使用这个方程的方法:“今天张仃同志设计的美术片和首都国际机场的壁画《哪吒闹海》都问世了,我想补充华君武同志的数学公式:‘毕加索+城隍庙=哪吒闹海’。”我们可以说,“西方艺术+东方艺术=吴冠中艺术” ,当然这是复杂又简明的方程展示。他自己直接命名为东西方艺术的“混血儿”。实际上,方程作为艺术思维情感运作,对解读吴冠中先生每一幅作品的创作是有效的。

责任编辑:果然
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