拙人画室校长和学生代表一起参加中央电视台的专访

拙人画室的这套教学方法在业内 很多同类型的画室看来都是十分“笨 拙”的。绝不概念化的专业课教学和 以考代练的文化课教学,增加的是 拙人画室自身的教学精力投入和成本 支出。但在肖利看来,这正是拙人画 室精神灵魂的体现,“宁拙毋巧”让 拙人画室在新一轮的教育改革中抓住 了先机,培养了一批又一批基本功扎 实,综合素养水平高的专业人才。

【谈管理】军事化管理,让学生养成良好的生活学习习惯

拙人画室所执行的就是一套严 格的军事化半封闭管理模式。众所周知,严师出高徒,但严格的背后更多 的是关怀、关爱和关心。在画室,学 生们感受到最多的,一是严而二就是爱。

在很多学生的记忆里,肖利就像 自己的“妈妈”一样,尽管有严格的 管理条例,但一旦出现意外,怕引起 安全隐患,“肖妈”首先想到的不是 严格的条例而是学生的安危。记得有 一次,那还是在拙人画室成立不久的 时候,几位顽皮的学生课间打闹不小 心把水管弄破了,水满到了教室里, 眼见就要触电,肖利不顾自身安危, 组织管理老师紧急处理,一把“抢” 过学生,把他安排到了安全的地方。 事后,她也没有严厉地批评他们,只 是像一位母亲一样对他们语重心长的 讲道理,和家长沟通后续处理问题。 像这样的小故事在“肖妈”和学生们的相处过程中十分常见。正是因为肖 利既严厉又温情的管理方式让她最终 赢得了学生们的尊重,更收获了家长 们的认可。